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作品標題 一本教材種下愛國愛澳的種子 參評項目 文字通訊與深度報道 體裁 文字通訊 語種 中文 作者（主創） 靳碧海、苑世敏、廖明山 編輯 集體（馮磊、朱彤、張先發、李雙） 刊播單位 珠海特區報 刊播時間 2019-12-21?0:00:00 刊播版面 （版次和名稱） 要聞03版 作品 字數 2773 采編過程 作品簡介 ???這是在澳門回歸祖國20周年之際，記者抓取的意義深遠的獨家報道。 社會效果 ????在香港“修例風波”持續發酵的背景下，澳門的繁榮穩定更顯難能可貴。這背后，是澳門愛國主義教育的有力支撐，是澳門同胞愛國主義情懷的生動展現。這篇報道正是從小切口——“一本教材”入手，展現出一個宏大的主題——“一國兩制”在澳門的成功實踐，展現了愛國愛澳已成澳門同胞共識，同時也凸顯了珠海服務“一國兩制”偉大實踐的探索與擔當。 推薦理由 ????一、獨家報道，以小見大。這篇通訊以“習近平主席充分肯定澳門特別行政區政府同內地合編教材這一做法”為背景，從一本教材如何進入澳門中小學校這個小切口入手，展現澳門同胞愛國愛澳，展現“一國兩制”在澳門的成功實踐，主題重大，切中肯綮，報道角度、報道選題在諸多慶祝澳門回歸祖國20周年的報道中獨樹一幟。
???2019年12月19日，國家主席習近平視察澳門濠江中學附屬英才學校，并仔細翻看了該校使用的《中國歷史》《品德與公民》等教材。習近平指出，教材是愛國主義教育的重要載體，特別行政區政府同內地合編教材的做法值得充分肯定。20日上午，習近平在慶祝澳門回歸祖國20周年大會上特別指出，澳門各類學校的愛國主義教育有聲有色，國家意識和愛國精神在青少年心田中深深扎根。
???澳門是如何和內地合編教材，這些教材是如何進入到澳門各學校的？澳門各類學校的愛國主義教育有聲有色，背后有著怎樣的故事？對于“一國兩制”偉大實踐有哪些經驗啟示？記者敏銳地意識到，這是一個具有重要新聞價值卻極少碰觸的新聞選題。記者采訪后了解到，澳門特別行政區政府同內地合編教材，珠海市新華書店在其中起了重要作用。如今，由珠海市新華書店提供內地版教材的澳門學校占到90%以上。獲知這一線索后，幾路記者分別在珠海和澳門兩地，深入采訪珠海市新華書店、文化專家、澳門濠江中學負責人、澳門學生代表等，精心打磨，最終兩千多字的通訊在12月21日推出，生動而細致地還原了珠澳聯手促成內地版教材走進澳門校園背后的故事。
????國家意識和愛國精神在澳門青少年心田中深深扎根，內地版教材從無到有，逐步普及，落地生根，開花結果，起到了重要載體和橋梁作用，這篇通訊用講故事的形式生動地展示了這樣的過程。“世界上沒有一個國家，能夠對自己的中小學教材采取放任的態度。如果我們放任教材的編寫、改編，就容易讓學生產生歷史虛無主義、文化虛無主義，會把我們的青少年引向迷途和歧路。”針對香港“一國兩制”實踐中遇到的新情況新問題，這篇通訊揭示的立場和觀點，也可謂擲地有聲、引人深思。
????這篇報道故事獨家、視角獨特、主題重大，刊發后獲得強烈反響和廣泛好評。人民日報官方APP、學習強國APP廣東學習平臺以及眾多網絡媒體原文轉載。
????二、傳播力強，反響熱烈。稿件在習近平主席視察澳門翌日刊發，時效性強，傳播力廣，很快被各大媒體轉載推送，讀者網友反響強烈，起到了積極的輿論引導作用。眾多讀者網友紛紛點贊珠澳合作成果豐碩，祝福澳門更加繁榮穩定，進一步激發了澳門同胞的愛國愛澳意識。
????三、格局宏大，意義深遠。一本教材種下愛國愛澳的種子，這既是澳門回歸以來珠澳合作的生動案例，也向世界展示了具有澳門特色的“一國兩制”成功實踐。稿件立意高遠，通過珠澳聯手促成內地版教材走進澳門校園的生動案例，為“一國兩制”偉大實踐提供了鮮活生動的注腳。
